La educación en línea es un hecho contemporáneo, pero sus comienzos son de bastante antaño. Y es bajo ese concepto de educación, que traje a colación en la clase (EDPE3129), la educación en línea que la UNAM (Universidad Nacional Autónoma de México) hace poco aprobó en conjunto con MIT (Massachusetts Institute Technology) de los Estados Unidos. En Europa son la orden del día, pero en la UPR (Universidad de Puerto Rico) un tabú.
Eso sí, personalmente tengo o más bien tenía, ciertas diferencias con dicha educación, ero si es como plantea el profesor, en cuanto a las evaluaciones...no tengo ningún inconveniente con la misma. En adición, pienso que este tipo de educación va más acorde a mi ideal de una educación gratuita a nivel superior universitario, así que la valido y haré lo que esté en mis manos para hace de ella una herramienta de transformación social. Y es que incluso las mismas redes sociales, nos demuestran las posibilidades educativas que la red cibernética nos deja en nuestras manos; no de forma teórica, sino empíricamente.
Ahora bien, en cuanto a Word, el cual sigue dejándome claro que aún no le domino: realizamos ua rúbrica o baremo (herramienta de evaluación), para beneficio de aquellos y aquellas que aspiramos a ser profesionales en pedagogía. Definitivamente, fue de mucha pertinencia, dado que muchas personas (me incluyo) lo que hacíamos era tantear hasta "lograr" tener las líneas a la misma distancia, tal como le hacíamos con la tabla de contenido...Pero bueno, ya quedó en el pasado tales prácticas imprácticas ara con Word.
Aquí está el resultado
